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核心能力
碩士班教育目標與學生核心能力
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教育目標 |
核心能力 |
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培育具備全球視野與在地關懷之課程與教學學術研究與專業實務人才。 |
一、課程力：聚焦全球視野與在地關懷，培養在課程理論、設計、發展、實施與評鑑的能力 二、教學力：聚焦全球視野與在地關懷，培養在教學理論'、設計、評量，以及學習診斷、方法與策略的能力 三、領導力：聚焦全球視野與在地關懷，培 養在課程管理與教學領導、教師專業發展的能力 四、研究力：聚焦全球視野與在地關懷，培 養對課程、教學、學習、課堂、議題的研究能力 五、創新力：聚焦全球視野與在地關懷，培 養在課程、教學、學習的革新與開創能力 六、實踐力：聚焦全球視野與在地關懷，從 課程教學專業實習、專業知能服務學習、實務專題研討中培養實踐力
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碩士在職專班教育目標與學生核心能力
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教育目標 |
核心能力 |
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培育具備全球視野與在地關懷之課程改革與教學創新人才 |
一、課程力：聚焦全球視野與在地關懷，培養在課程理論、設計、發展、實施與評鑑的能力 二、教學力：聚焦全球視野與在地關懷，培養在教學理論'、設計、評量，以及學習診斷、方法與策略的能力 三、領導力：聚焦全球視野與在地關懷，培 養在課程管理與教學領導、教師專業發展的能力 四、研究力：聚焦全球視野與在地關懷，培 養對課程、教學、學習、課堂、議題的研究能力 五、創新力：聚焦全球視野與在地關懷，培 養在課程、教學、學習的革新與開創能力 |
