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    841995,臺灣社會的意義性結構及其在國小社會科教育的體現分析,臺北市立師範學院學報=Journal of Taipei Municipal Teachers College 26,頁163-198,陳麗華
    841995,談有效的社會科教學─重視真實性的活動,康橋雙月刊 18,頁55-58,陳麗華
    831994,俗民誌教育評鑑的必要性,教學科技與媒體15,頁20-25,高熏芳
    831994,以過程追蹤法探究個體在電腦模擬企業經營競賽中的決策過程,淡江學報 32,張雅芳
    821993,以統整的觀點看科技創新在教育上的實施,教學科技與媒體9,頁39-44,高熏芳
    821993,從「顧慮階段」的發展看教師的學習成長,視聽教育雙月刊34(5)=203,頁39-44,高熏芳
    821993,學習者控制在CAI管理課程上之實證研究,淡江學報=Tamkang Journal 32,頁307-330,張雅芳
    811992,美國師資教育的概念取向分析,台灣教育=Taiwan Education Review 496,頁14-21,陳麗華
    811992,英國國家教育政策的制定,國教月刊 39(1-2),頁20-25,陳麗華
    811992,康乃爾批判思考測驗修訂報告,初等教育學刊,頁1-28,陳麗華
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