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    期刊論文
    年度著作著作人
    1062017,社會設計，以分享一個學習型城市作為前提,台灣建築雜誌 265, p.89-91,黃瑞茂
    1062017,素養導向教材設計-理念與實踐,教科書研究 10(2), 161-209頁,陳麗華
    1062017,日本小學校社會教科書,教科書研究 10（2）,162-168頁,陳麗華
    1062017,日本中學校歷史教科書,教科書研究 10(2)，頁181-187,張月霞
    1062017,美國數學教科書,教科書研究 10(2)，頁193-198,黃儒傑
    1062017,社會設計做為公民教育的實踐模式：一所國小的案例分析,課程與教學 20(3)，頁59-84,陳麗華
    1062017,多元文化取向「認識新住民」之課程大綱建構,教育研究與發展 13(2),頁1-34,陳麗華
    1052016,《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧,教科書研究 9(3)，頁29-71,陳麗華
    1052016,他者的歷史殤慟─兩岸中學社會科教科書中猶太大屠殺議題之敘寫與啟思,教科書研究 9(1)，頁 71-108,陳麗華
    1052016,Do we click in the right way? A meta-analytic review of clicker-integrated instruction,Educational Research Review 17, p.1-18,張月霞
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