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    107 2018/03/01質性研究設計-互動取向的方法(譯),心理出版社,2018/03陳劍涵
    106 2017/11/01教育新航向:校長領導與學校創新 頁333-360,學校公辦民營政策法制及實務發展之回顧與前瞻,學富文化,2017/11薛雅慈
    106 2017/06/25Learning, Design, and Technology An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy Page1-23,From Distance Education to Massive Open Online Courses in Taiwan: Progressing with a Global Perspective and Local Commitments,Springer International Publishing,2017/06陳劍涵
    106 2017/02/01台灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話 頁87-109,種籽實驗小學實踐經驗及其與十二年國教課綱理念的對話,國家教育研究院,2017/02薛雅慈
    105 2016/12/01猶太大屠殺議題之敘寫與啟思--兩岸社會科教科書的分析,國家教育研究院,2016/12陳麗華
    105 2016/06/17歷史教育與和平─教材、教學的反思與突破,猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析,國家教育研究院,2016/06陳麗華
    105 2016/05/01Science Education Research and Practice in East Asia: Trends and Perspectives, Page105-130,Science education research trends in Ease Asian areas: A quantitative analysis in selected journals.,Higher Education Publishing,2016/05張月霞
    105 2016/05/01國際課室連結資源手冊 151-154頁,國際課室連結之課程設計模式,台北市政府教育局,2016/05陳劍涵
    105 2016/05/01國計課室連結資源手冊 19-22頁,十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法,臺北市政府教育局,2016/05陳麗華
    105 2016/01/01State-of-the-Art and Future Directions of Smart Learning, Page61-67,Smart classroom 2.0 for the next generation of science learning in Taiwan,Srpinger,2016/01張月霞
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