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    期刊論文
    年度著作著作人
    861997,回顧與展望 : 1996年之社區設計與社區重建,申齊雜誌,黃瑞茂
    861997,族群意象與族群距離：都市小學班級裡的原漢族群關係探討,初等教育學刊=Journal of Elementary Education 6，頁81-110,陳麗華
    861997,國小教師對原住民的認知印象及對都市原住民學童的接納態度之研究,臺北市立師範學院學報=Journal of Taipei Municipal Teachers College 28，頁159-186,陳麗華
    861997,社區參與學習的理念,教育資料與研究=Educational Resources and Research 15，頁14-18,陳麗華
    861997,情境模式的教學設計,科學教育=Science Education Monthly 198，頁2-12,陳麗華
    851996,適應VS.參與－我們要培養什麼樣的公民？,康軒教育雜誌 26，頁8,陳麗華
    851996,迎鬧熱:「淡水文化市集」--「都市空間演出」作為都市發展遠景溝通的策略,空間88，頁29-35,黃瑞茂
    851996,從建築專業的異化到社區建築：淡水社區工作室的「社區建築」經驗,中華民國建築師雜誌22(10)=262，頁109-111,黃瑞茂
    851996,經營班級族群關係的原則與作法,國教月刊 43(1-2)，頁56-63,陳麗華
    851996,參與式設計的環境營造過程:「參與式設計--一本合作、協力、社區營造的技術指南」書介,空間84，頁50-52,黃瑞茂
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