:::

學術成果

:::
搜尋
年至 年

年 月至 年 月


  • 關鍵字搜尋
    • 第 12 頁 / 共 22 頁
    1. [上一頁]
    2. 1
    3. 2
    4. 3
    5. ...
    6. 9
    7. 10
    8. 11
    9. [12]
    10. 13
    11. 14
    12. 15
    13. ...
    14. 20
    15. 21
    16. 22
    17. [下一頁]
    期刊論文
    年度著作著作人
    982009,新手與資深教師成就目標導向、自我調整策略及其教學表現之研究：以台中縣市幼稚園為例,教育研究與發展期刊 5(2)，頁141-174,黃儒傑
    982009,轉變年代中的空間實踐經驗,世界建築=世界建筑 2009(5)，頁29,黃瑞茂
    972008,評介「為學習而設計的教科書」及其對我國中小學教科書設計與研究的啟示,教科書研究 1(2)，頁137-159,陳麗華
    972008,評選過程有感─學生學習是優質學校的必要條件,優質新教育─課程與教學篇，頁14-15,陳麗華
    972008,新手教師成就目標導、自我調整策略及其教學承諾之研究：以台中縣市幼稚園為例,國民教育研究學報 21，頁31-62,黃儒傑
    972008,教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現：以台中縣市幼稚園為例,教育心理學報 40(1)，頁 85-106,黃儒傑
    972008,社會學習領域第二、三、四學習階段教科書中社會行動取向教材之比較分析,課程與教學=Curriculum & Instruction Quarterly 11(3)，頁93-127,陳麗華
    972008,教科書價格相關議題評析及其後效例證,教科書研究 1(1)，頁49-82,陳麗華
    972008,序言--未完成的方程式 信義計畫區？,建築師34(4)=400，頁108-115,黃瑞茂
    972008,全球教育之脈絡分析兼論台灣全球教育研究,課程與教學 11(2)，頁1-25,陳麗華
    第 12 頁 / 共 22 頁
    1. [上一頁]
    2. 1
    3. 2
    4. 3
    5. ...
    6. 9
    7. 10
    8. 11
    9. [12]
    10. 13
    11. 14
    12. 15
    13. ...
    14. 20
    15. 21
    16. 22
    17. [下一頁]
    • 1
    • 9
    • 10
    cron web_use_log